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【关键词】教育智慧;学生管理;班主任
【中图分类号】G711
道是无意却有意
【摘 要】
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【关键词】教育智慧;学生管理;班主任 【中图分类号】G711 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0073-02 随着元旦的临近，学校一年一度的歌咏比赛又要开始了，看着其他班主任成竹在胸地选好曲目，如火如荼地组织学生排练，初次担任班主任的我，不禁着急起来。在仔细阅读学校通知后，我连夜选定并编排了节目内容，准备第二天一大早给学生们一个惊喜。不曾想，他们的反应出乎我的
【出 处】
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江苏教育·班主任
【发表日期】
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2021年6期
【关键词】教育智慧;学生管理;班主任
【中图分类号】G711
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作为任教小学语文学科的班主任,可以结合教材中的《快乐读书吧》栏目,以“小组共读”为载体,将教育与教学、课内与课外、个人与小组等有机结合起来,通过共读计划制定、阶段性阅读分享以及共读成果总结展示三个环节,促进学生自主策划能力、沟通协调能力和问题解决能力等方面的提升。
【摘 要】基础教育课程改革成果的培育，引发了一场声势浩大的基础教育研究性变革实践。从近两届国家级基础教育教学成果奖南京获奖项目案例入手，探讨了成果培育过程中研究与实践的高品质联结关系，以及其对教师专业发展的重要价值。思中行、行中思、行思合一，在形成优质教学成果的同时，教师得以扩展实践智慧、重拾价值取向，不断走向自我超越。 【关键词】教学成果培育;教学实践;理论研究;教师成长 【中图分类号】G4
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一、教育背景新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树起一座座科技创新的丰碑,也铸就了独特的精神气质。2019年5月,党中央专门出台文件,要求在全社会大力弘扬六个方面的科学家精神,这六个方面既体现了科学家精神的主要内涵,也是全体中国人宝贵的精神财富。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,引导学生从小向科学家学习,涵养科学家精神,为将来报效祖国、共同实现中国梦埋下一颗向上的种子,是学校德育的应然追求。基于此,我设计并开展了此节主题班会。
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【关键词】班主任;师生矛盾;换位思考 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）41-0043-02 我高中就读于江苏省丹阳市某中学，高二分班后迎来了一位新班主任，她也是我的语文老师。其实，我在高一的时候就听说过一个关于这位新班主任的暖心的故事：她曾用一节班会的时间分享和讨论了一篇关于友情的文章，目的只是为了化解班上两位原本是好朋友的女学生之间的矛盾。
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【摘 要】江苏省无锡崇宁路实验小学从“习”和“养”两个方面入手，引导儿童在校园公共生活中进行公共交往、公共参与、公共合作，通过关系优化、空间建设、课程涵育、实践浸润、评价激励等，培养“乐群小伙伴、明理小主人、担责小勇士”。 【关键词】公共精神;公共生活;时代新人 【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0021-03 【作者简介】1.王铭波，江
“体悟教学教历研究群”属于“在线专业学习社群”,它按照专业学习社群建设的基本理念与运作模式规范教师的专业生活,以此提升其专业品质,促进其专业发展。群员的主要专业生活包括线上、线下全员参与的公开课研磨、课程的项目化开发、读书交流与分享、研究成果的整理与撰著等。