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儿童本位快乐阅读--对大班绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的反思
儿童本位快乐阅读--对大班绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的反思
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghua8503
【摘 要】
:
以绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的教学设计、实施过程中的一系列问题解决为例,阐述了在绘本选择、目标制定、方法实施上具体的教学策略。选择有“趣”的作品,制定可“悦”的
【作 者】
:
陶涛
【机 构】
:
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2016年13期
【关键词】
:
绘本阅读
大班幼儿
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以绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的教学设计、实施过程中的一系列问题解决为例,阐述了在绘本选择、目标制定、方法实施上具体的教学策略。选择有“趣”的作品,制定可“悦”的目标,运用善“猜”的方法,体现独“特”的价值。通过“趣”读、“悦”读、“猜”读、“特”读,挖掘绘本价值,促进幼儿发展。
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