【摘 要】
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近年来，留守儿童得到了政府和社会各界的广泛关注，由于长期与父母分隔两地居住，造成留守儿童在生活、学习、心理等方面产生了诸多问题，影响了留守儿童主观幸福感。文章选取山西省
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近年来，留守儿童得到了政府和社会各界的广泛关注，由于长期与父母分隔两地居住，造成留守儿童在生活、学习、心理等方面产生了诸多问题，影响了留守儿童主观幸福感。文章选取山西省P县W村留守儿童为调查对象，从家庭生活、学校生活、人际关系状况满意度和情感指数来说明其主观幸福感现状。随后分析了留守儿童主观幸福感产生问题的原因，反思解决留守儿童主观幸福感问题的实现方式。
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