【摘 要】
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“人本课堂”核心为以生为本,以学生为主体,关注学生的全面发展。“人本课堂”分为五环节:预习检测、课堂探究、巩固提高、评价总结以及作业布置(预习作业和巩固练习)。电工
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“人本课堂”核心为以生为本,以学生为主体,关注学生的全面发展。“人本课堂”分为五环节:预习检测、课堂探究、巩固提高、评价总结以及作业布置(预习作业和巩固练习)。电工电子的课堂与基础课相比较较枯燥,但某些课程的可操作性与实践性较强,需要进一步探索。
“Humanistic Classroom ” The core is student-oriented, students as the main body, concerned about the overall development of students. “Humanistic Classroom ” is divided into five parts: preview test, classroom exploration, consolidation and improvement, evaluation summary and assignment (pre-assignment and consolidation exercises). Electrical and electronics classroom compared with the basic class is more boring, but some courses are practical and practical, need further exploration.
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