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—、引言在瑞典斯德哥尔摩大学担任访问学者期间,笔者走访了斯德哥尔摩市多所城、乡小学后发现,瑞典是一个基本实现了教育公平的国家。就教师素质和教学设备来说,郊区小学与市区小学基本没有差别。唯一不同的是,政府对移民儿童集中的郊区学校财政补贴大于市区学校。
从一堂“敲门课”看瑞典小学英语敎师的敎学素养
【摘 要】
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—、引言在瑞典斯德哥尔摩大学担任访问学者期间,笔者走访了斯德哥尔摩市多所城、乡小学后发现,瑞典是一个基本实现了教育公平的国家。就教师素质和教学设备来说,郊区小学与
【机 构】
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四川外国语大学南方翻译学院,重庆第二师范学院外语学院
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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重庆第二师范学院科研平台“儿童外语教育协同创新中心”重大课题“儿童英语语言能力与思维能力双进阶式发展实验研究”(批准号:17PTXM113),“基于语言与思维双轨发展的小学英语教师人才培养模式研究与实践”(批准号:17PTXM114)的阶段性研究成果
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