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记得吕叔湘先生曾撰文,指出语文教学负累太多,应该减负,轻装上阵,颇得语文教学界共鸣,以为切中时弊。然而约二十年过去,语文教学之“装”未见减轻,似乎更加重了。语文教学有许多“性”,这门课究竟是干什么的便蒙上了重重迷雾。难怪有的老师感叹道:“教了一辈子语文,越教越糊涂了。”在这里,我想删繁就简,避虚就实,说几句实实在在的话。有些是老调重弹,老调既仍有用,重弹又何妨。