【摘 要】
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当今电子技术飞速发展，对职业高中电子电器专业学生的学习、就业提出了更新、更高的要求。传统的电子电器专业课教学在知识、能力和素质的关系上，过于注重知识的传授，忽视了对学
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当今电子技术飞速发展，对职业高中电子电器专业学生的学习、就业提出了更新、更高的要求。传统的电子电器专业课教学在知识、能力和素质的关系上，过于注重知识的传授，忽视了对学生能力的培养，特别是创新能力的培养。加之，学生基础差，教材内容滞后，不能跟上时代发展的要求，难以激发学生的学习兴趣，所学知识与生产实践联系不紧密，难以适应社会的需要。
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