五年制高职学生社会主义核心价值观认同状况调查分析 ——以合肥职业技术学院为例

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调查表明,五年制高职学生对社会主义核心价值观的认同现状是:理性认知不深刻、情感认同不足、践行意愿不强,践行技能缺乏。在调查的基础上,从社会、学校以及五年制高职学生自身的特点三个方面分析了造成这一现状的原因,并提出了思考建议。 The survey shows that the status quo of recognizing the core values ​​of socialism for five-year vocational students is that the rational cognition is not profound, the affective identification is not enough, the willingness to practice is not strong, and the practicing skills are lacking. Based on the survey, this paper analyzes the causes of this situation from three aspects: the society, schools and five-year vocational students themselves, and puts forward some suggestions.
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