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大学素质教育的生成有着特定的理论依据与现实依据。大学素质教育的核心内涵可以从教育思想(教育理念)、教育目的、教育模式的视角去解读。大学素质教育与通识教育、专业教育及人文教育既有相似点也有不同点。
大学素质教育:内涵解读与概念辨析
【摘 要】
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大学素质教育的生成有着特定的理论依据与现实依据。大学素质教育的核心内涵可以从教育思想(教育理念)、教育目的、教育模式的视角去解读。大学素质教育与通识教育、专业教育
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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山东高等教育
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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2013年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色高等教育思想体系研究”(13JZDW004)
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