高中化学新课程教学中无机元素化合物知识复习之我见

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本文就高中新课程化学教学中元素化合物知识部分在教材编排和功能、地位及作用等方面发生的变化,提出了从物质分类的角度、创设情境、以研究性学习的方式复习元素化合物知识等几种复习方法。 Based on the material classification, this paper proposes the creation of scenarios and the review of the knowledge of elemental compounds in the form of research-based learning Kind of review method.
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