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随着我国旅游业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为旅游院校面临的紧迫任务。通过分析情境—启发教学模式的内涵与应用价值,提出高校旅游本科管理中实施情境—启发教学模式的主要环节,旨在提高旅游本科教学质量,培养优秀旅游人才。
论情境——启发教学模式在旅游管理本科教学中的应用
【摘 要】
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随着我国旅游业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为旅游院校面临的紧迫任务。通过分析情境—启发教学模式的内涵与应用价值,提出高校旅游本科管理中实施情境
【机 构】
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石家庄经济学院商学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年18期
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