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模具开发综合实训课程以真实的模具开发生产任务为载体，根据企业的典型模具开发生产活动，设计6个递进的学习情境，依据职业岗位和工作任务，序化教学内容。按照以产带学的教学模式，在创设的职业环境中进行，力求在教学中重现企业的模具开发生产过程和技术环境，实现与模具设计和制造专业职业岗位群的无缝对接。
以职业岗位为导向的模具开发综合实训课程设计
【摘 要】
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模具开发综合实训课程以真实的模具开发生产任务为载体，根据企业的典型模具开发生产活动，设计6个递进的学习情境，依据职业岗位和工作任务，序化教学内容。按照以产带学的教学模式，
【机 构】
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四川信息职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2012年2期
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