【摘 要】
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广东省民办高校不仅办学规模不断扩大,办学层次也在提升,为粤港澳大湾区建设提供了高质量的人力资源支持。文章以广州商学院为例,对民办高校教师的职业认同、职业倦怠与工作形塑情况进行了问卷调查,结果表明:民办高校教师的职业认同程度与工作形塑水平呈正向关系,职业倦怠程度与工作形塑水平呈负向关系,职业认同水平与职业倦怠程度呈负向关系。文章从大力引进高层次人才、加强学科建设、加强师资队伍建设、加强师德师风建设、
【基金项目】
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2019年广东省普通高校特色创新类项目（人文社科）;项目名称：民办高校教师职业认同、职业倦怠与工作形塑关系的实证研究——以广州商学院为例;项目编号：2019WTSCX122； 2019年广东省教学质量与教学改革工程建设项目;项目名称：特色专业建设（互联网金融专业）;项目编号：2019SJTSZY01；
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广东省民办高校不仅办学规模不断扩大,办学层次也在提升,为粤港澳大湾区建设提供了高质量的人力资源支持。文章以广州商学院为例,对民办高校教师的职业认同、职业倦怠与工作形塑情况进行了问卷调查,结果表明:民办高校教师的职业认同程度与工作形塑水平呈正向关系,职业倦怠程度与工作形塑水平呈负向关系,职业认同水平与职业倦怠程度呈负向关系。文章从大力引进高层次人才、加强学科建设、加强师资队伍建设、加强师德师风建设、强化教育教学管理及提高整体科研水平等方面提出了民办高校发展的长效机制建议。
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