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自2014年3月,国家教育部计划将600多所地方本科院校转向应用职业技术教育以来,越来越多的高校已经认识到大学本科阶段职业技能教育的重要性,先后开展了教学改革,在注重大学生理论知识培养的同时,更注重实践技能培养.毋庸置疑,实践教学是高校人才培养中提升大学生专业技能的重要途径.
“三位一体”实践教学法在《博物馆实务》课程中的应用研究
【摘 要】
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自2014年3月,国家教育部计划将600多所地方本科院校转向应用职业技术教育以来,越来越多的高校已经认识到大学本科阶段职业技能教育的重要性,先后开展了教学改革,在注重大学生
【机 构】
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渤海大学艺术与传媒学院
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年3期
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