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本文尝试用生活小故事来解决数学概念教学中遇到的困难，以便于学生接受和掌握。
换一种思路学数学——“除法的认识”教学探索
【摘 要】
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本文尝试用生活小故事来解决数学概念教学中遇到的困难，以便于学生接受和掌握。
【机 构】
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河南省商水县实验小学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2012年1期
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