【摘 要】
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刚刚由初中进入高中的学生常常有所感悟:高中物理“难学”,不仅学生常常这样说,老师们也有同感.高中三年,物理仿佛就成了学生学习的障碍.如何才能学好高中物理呢?rn教师首先
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刚刚由初中进入高中的学生常常有所感悟:高中物理“难学”,不仅学生常常这样说,老师们也有同感.高中三年,物理仿佛就成了学生学习的障碍.如何才能学好高中物理呢?rn教师首先要做好学生的思想转变工作,消除学生的心理障碍,让他们树立“物理好学、学好物理”的信心.rn就学习过程而言,影响学习效果的主观因素可大致分为:认知策略、智慧品质、思维方法、个性心理素质等四个方面.
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