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在中学英语课堂评分竞赛教学法实践的基础上，分析其理论依据和实践中的利弊，探讨其实际操作的可能性和有效性。
中学英语课堂评分竞赛教学法实践的初步研究
【摘 要】
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在中学英语课堂评分竞赛教学法实践的基础上，分析其理论依据和实践中的利弊，探讨其实际操作的可能性和有效性。
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年3期
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