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英语是学生学习过程中的重要课程,阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,英语阅读教学是培养初中生核心素养的重要方式,提高学生的阅读水平也是英语核心素养教学的要求之一。而由于我国使用英语频率较低、英语应用质量较低等方面的因素,造成我国英语教学质量整体偏低。提升英语阅读质量是提升英语整体质量的重要因素,而英语阅读评价是保证英语阅读质量的重要手段。英语阅读教学与评价的融合能在较大程度上提升学生英语学习质量。