论文部分内容阅读
文章运用文献综述法，阐述了体育教学评价存在的问题，并针对存在的问题提出建议与对策，为主管部门决策提供了有价值的参考。
普通高校体育教学评价模式与研究
【摘 要】
：
文章运用文献综述法，阐述了体育教学评价存在的问题，并针对存在的问题提出建议与对策，为主管部门决策提供了有价值的参考。
【机 构】
：
河南大学体育部,河南大学体育学院
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2012年45期
其他文献
在冶金操作中,传统电气节能控制都是统一计算控制,但是由于使用电气设备非常多,导致单个电气设备的能源消耗增加,直接导致节能效果下降。针对这一情况,对节能技术进行了研究,
高等职业教育作为高等教育系统中不可或缺的组成部分，其核心任务在于为社会培养处于生产、服务、管理一线的高技能应用型人才。高职教育以学生的职业能力培养为突出特色，对国家
[摘要]我们所施教的初中语文部编教材具有暖人心田、启人心智、从善向美的学科特质，学生进入九年级的学段，中考科目全面展开，语文知识的查漏补缺，以少胜多的学习方式尤为重要。结合学生的年龄特点及能力水平，使中考语文的学习与复习更精准、省时、提高、充实、快乐，从而培养学生的语文核心素养，这需要我们语文教师积极探索语文教学的有效路径。 [关键词]核心素养;中考复习;诗歌教学;作文练习;课外阅读 《全日制
安宁市温泉街道推行"党建+旅游"模式,充分发挥当地旅游资源优势,实现党建工作和旅游发展两促进、双提升。一是坚持党建引领思路,筑牢基层战斗堡垒。坚持"围绕旅游抓党建,抓好
随着社会的飞速发展，移动互联、人工智能、云计算等新技术层出不穷，学校教育技术的进步对教师专业发展提出了巨大的挑战。教师只有具备良好的信息技术操作技能、应用意识和主动应用的习惯，才能提升信息技术在教育教学中的应用能力和水平，才能与时俱进、紧跟新时代教师专业发展的步伐。 一、信息技术应用能力提升途径 （一）转变思想观念，加强教师信息意识的培养 提升教师信息技术应用能力，首先要有意识地培养教师的信
微课的概念自2011年在国内首次提出以来,逐渐成为教育信息化领域的重要技术,表现出旺盛的生命力。微课以学生为中心,重视学习情境、资源活动的设计,为学生提供有效的学习平台
析企业技术创新轨道迁移的触发、特征和效应杜跃平，雷家 企业的技术创新既可以是在原有技术范式下的技术轨道上持续创新．不断开拓出新的技术方向和同一轨道上的系列化产品．换代
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提
本文将朋辈教育作为高职院校人才培养工作的切入点,设置助教制度,采取“以老带新”、“模范示范”等形式,建立完善的助教管理体系,通过石邮院金融系金融保险专业2016级学生的