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授课是教师与学生共同参与的一个双边活动，面对目前职校学生的知识基础普遍薄弱、学习兴趣基本不高、不良习惯较多等诸多不利因素的影响，使得教学过程常常陷入一种比较困难的境地。那么如何引导、激发学生的学习兴趣，让学生能够对课堂感到好奇，吸引他们的眼球，让学生在兴趣中充分发挥想象力，这是教师在背课、授课过程中需要深思的问题。