灵动课堂 个性飞扬——小学语文阅读教学策略浅析

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阅读是生命个体各自带着迥异的生活经验和知识积淀,带着各不相同的情感、态度、价值观,带着不同的需求的一种心智与情感活动。因此,语文课应该把课堂还给学生,为学生营造充满灵性与活力的空间,给予学生充分的阅读、思辩和表达时间,使师生内心深处丰富多彩的思想情感和个性体验在课堂上自然地流淌与张扬。 Reading is the life of individuals each with a very different life experience and knowledge accumulation, with different emotions, attitudes, values, with a different needs of a mental and emotional activity. Therefore, the Chinese class should be returned to the students in class, to create a space full of spirituality and vitality for students to give students full reading, thinking and expression of time so that the hearts and minds of teachers and students rich and colorful thoughts and feelings and personality experience in the classroom naturally To flow and publicity.
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