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基于Halliday（1967）提出的英语语调三重系统——语调短语划分（Tonality）、调核位置确（Tonicity）、调型（Tone），本研究从其中的一个方面——调核位置确（Tonicity）入手，考察了中国英语学习者对调核的感知和理解情况。研究启示我们在今后的英语语调教学中更要注重语调的交际意义。