【摘 要】
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随着新课程教育变革的推行,我国在学生素质教育的方面的层次更深入,关键在于培育学生的核心素养.针对我国目前的高中生物教学而言,虽然更高效的教学模式已经在生物实验中被推
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随着新课程教育变革的推行,我国在学生素质教育的方面的层次更深入,关键在于培育学生的核心素养.针对我国目前的高中生物教学而言,虽然更高效的教学模式已经在生物实验中被推行,但实际操作上,很多教师仍然沿用旧的教学模式,习惯用口头教学,缺乏动手精神和对学生整体素质的培养.为引起部分教师重视,本文讨论了核心素养和生物实验教育的意义,并对这种高效的教学模式进行了探索,以供参考.
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