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本文回顾国内外教育技术媒体研究发展的历史及课识的演变,分析了以口头语言、文字语言、数字语言为主线的媒体形态三次突破性变化.提出了多元、汇聚、复杂的媒体互补是媒体持续发展的客观规律;主张教育技术研究要坚持科学发展观,坚持以人为本,坚持教育技术过程研究,多种媒体优化组合是教育技术研究的永恒主题.
教育技术研究坚持科学发展观——兼论多种媒体组合研究是永恒的主题
【摘 要】
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本文回顾国内外教育技术媒体研究发展的历史及课识的演变,分析了以口头语言、文字语言、数字语言为主线的媒体形态三次突破性变化.提出了多元、汇聚、复杂的媒体互补是媒体持
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2005年2期
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