自制几何模型在高中几何教学中的应用研究

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数学教学是教育教学的重要组成部分,而其中的几何教学又是数学教学中的重点和难点.如果没有实物模型供学生观察研究,单凭课堂上教师的口述或作图,很难讲这部分知识建构起来,从而打击学生的自信心.然而,如果让学生和教师共同合作参与相关的几何模型的制作,不但可以让学生对几何模型的形状,性质等加深印象,建立良好的空间感,还可以增加师生感情,提高教学效果.
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