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校园文化育人平台,是实现三全育人的主要途径,是现代学徒制人才培养模式的重要补充。本文基于现代学徒制人才培养模式下,结合行业岗位对专业技术技能人才的职业素养、职业精神需求进行了系统的顶层设计,探索实践并形成了多维度的校园文化育人平台,以期能为职业院校开展现代学徒制人才培养模式的校园文化建设提供借鉴。