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大数据时代背景下,互联网被广泛应用于各个领域,当代学生可以利用互联网媒介学习到更多的知识.初中地理以其综合性、开放性、包容性强的特点,与互联网教学的契合度更高.因此,借助于信息技术培养学生地理学科能力,不仅能够提高初中生的学习兴趣,还能够提高教师的教学成效.基于此,文章对初中地理“互联网+”教学的开展,做一个简要的分析和探讨.