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按照新课程改革的要求，任务型教学在全国范围内，对英语教学进行了前所未有的革新，剔除了传统“填鸭式”旧的教学模式，打开了束缚学生学习英语的枷锁，使学生在快乐和兴趣中学习和运用英语。但也应看到，任务型教学法也有其不足。在此，笔者提出几点关于任务型教学法的不当应用而导致英语课堂不尽人意的问题，以便在今后的英语课堂中正确应用任务型教学，以得到满意的教学结果。