【摘 要】
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写作是语文教学的基础构成,是对学生语文知识掌握和学习能力的综合性考查,写作教学的有效性直接关乎整个语文教学的效果。但是受传统教学观念的影响,当前有很多初中语文教师
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写作是语文教学的基础构成,是对学生语文知识掌握和学习能力的综合性考查,写作教学的有效性直接关乎整个语文教学的效果。但是受传统教学观念的影响,当前有很多初中语文教师缺乏科学的写作教学指导策略,只是盲目地让学生背诵模板,致使学生丧失了对写作的兴趣,进而影响了学生写作能力发展提升。对此,本文将从激发学生写作兴趣、指导学生写作方法与注重写作批改评价三个方面出发,系统分析初中语文写作教学的有效方法和基本策略。
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