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文章通过笔者的一节校内展示课——八年级地理上册第二章第三节《河流》中《长江的开发与治理》这一课时的教学,讲述自己在“精引·活学·有效练高效课堂”课堂改革中,怎样践行“精引·活学·有效练高效课堂”课改要求,各个环节具体的教学构思和处理方法等。
“精引·活学·有效练 高效课堂”课堂改革在初中地理《长江的开发与治理》一节课上的运用
【摘 要】
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文章通过笔者的一节校内展示课——八年级地理上册第二章第三节《河流》中《长江的开发与治理》这一课时的教学,讲述自己在“精引·活学·有效练高效课堂”课堂改革
【机 构】
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四川省成都市双庆中学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年35期
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