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<正>数学问题产生于数学情境,一个好的情境能激发学生的学习兴趣与探究欲望,这就要求教师在教学中要精心创设各种教学情境,激发学生学习和解决数学问题的兴趣,促使他们用数学的眼光看待现实问题、结合生活实际学习数学,让间接经验的学习有直接的生活经验作支撑,从而使学生更容易理解、掌握数学知识和技能。下面我从几方面来谈一下数学情境的设置。一、让学生在游戏情境中"体会"数学教师在教学中应将学生的身心活动与教学内容和目标有机结合起来。