两岸义务教育阶段数学课程标准中的数学文化

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【摘要】

：

1研究背景数学是研究数量关系和空间形式的科学.在人类的发展史上,数学是人类文化的重要组成部分.同时,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.正因如此,让学生在

【作者】

：

周世敏

【机构】

：

南京师范大学

【出处】

：

中学数学月刊

【发表日期】

：

2017年7期

【关键词】

：

数学文化数学课程标准义务教育阶段人类社会发展两岸人类文化数学科学空间形式

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1研究背景数学是研究数量关系和空间形式的科学.在人类的发展史上,数学是人类文化的重要组成部分.同时,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.正因如此,让学生在学习数学的过程中,初步体会数学科学与人类社会发展之间的相互关系,体会数学的科学价值、应用价值、美学价值以及人文价值就变得尤为重要.

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