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实现教材体系向教学体系转化是教学的重要环节和基本要求。本文结合学生群体特征和专业特点,利用现代信息技术,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过精心备课、精辟授课、实践教学、课外互动和考核评价等多途径促进,构建教材体系向教学体系转化的途径,提升思想政治理论课的吸引力和感染力,提高教学的针对性和实效性。