浅谈小学英语语篇教学中情境的创设

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《英语新课程标准》指出,教师应为学生创设良好的语言环境,提供大量的语言实践机会,使学生通过游戏体验、感知、实践、参与和交流学习语言。所以在小学英语语篇教学中,我们应根据学生的年龄特点和心理特征,结合教学内容,立足于语篇话题,直观、整体、恰当而又不失趣味性地创设教学情境。通过创设情境进行语篇教学,不仅可以降低学生学习语篇的难度,而且还能进一步提高其学习和运用语言的能力。那么,在语篇教学中如何创设情境呢?以下是本人在教学实践中的一些尝试。
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