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本文基于教育生态学视角,以生态学原理为基础,研究传统商务俄语课堂生态失衡等各种教学现象及其原因,结合生态教学理论,利用互联网教学,提出“OTO”新型教学模式,将教师、学习者和课堂环境的互动融为一体,构建商务俄语“生态课堂”,提高课堂效率,加强学生自主学习意识。
高校俄语专业商务俄语课程“生态课堂”构建研究
【摘 要】
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本文基于教育生态学视角,以生态学原理为基础,研究传统商务俄语课堂生态失衡等各种教学现象及其原因,结合生态教学理论,利用互联网教学,提出“OTO”新型教学模式,将教师、学
【机 构】
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辽宁对外经贸学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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辽宁对外经贸学院2019年度省级大学生创新创业项目《高校生态商务俄语课堂构建研究》(项目编号:201910841040)
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