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教育界近年来比较重视核心素养,将其当作培养学生的重要目标.该培养目标为大多数教师指明了方向,可同时也增添了压力.如何在核心素养的背景下,为学生提供良好的发展环境,成为值得教师深思的问题.下文将以高中语文教材为例,具体探讨基于核心素养的高中语文阅读教学策略.
浅谈朝鲜族初中生阅读教学策略研究
【摘 要】
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教育界近年来比较重视核心素养,将其当作培养学生的重要目标.该培养目标为大多数教师指明了方向,可同时也增添了压力.如何在核心素养的背景下,为学生提供良好的发展环境,成为
【机 构】
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延边大学,吉林 延边,133000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年16期
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