【摘 要】
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摘要：本文以工程教育认证为背景，在分析《水泥与混凝土工程》课程内容及特点的基础上，系统开发了20多套贴近实际的动画原理示意图，并结合实际工况以及常见的故障例举介绍了与之对应的知识要点及应对方法，力求实现理论与工程实践在课堂上的最大结合。课堂教学结果表明，贴近实际的多媒体动画模拟能够有效地缩短教学和生产实际之间的距离，对尽快提升中国工程教育水平和职业工程师能力水平具有重要的现实意义。 关键词：工程
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摘要：本文以工程教育认证为背景，在分析《水泥与混凝土工程》课程内容及特点的基础上，系统开发了20多套贴近实际的动画原理示意图，并结合实际工况以及常见的故障例举介绍了与之对应的知识要点及应对方法，力求实现理论与工程实践在课堂上的最大结合。课堂教学结果表明，贴近实际的多媒体动画模拟能够有效地缩短教学和生产实际之间的距离，对尽快提升中国工程教育水平和职业工程师能力水平具有重要的现实意义。
关键词：工程教育认证;多媒体;特点
中图分类号：G642
其他文献
摘要：《电化教育研究》和《中国电化教育》是教育技术领域具有影响力的两份学术期刊。文章以《电化教育研究》和《中国电化教育》2009—2013年刊载的论文为研究对象，采用文献计量学的方法，从载文量、作者、引文、关键词等维度进行对比分析，旨在探寻国内教育技术领域研究的现状与发展趋势，同时也为其他研究工作提供可以借鉴的量化依据。 关键词：《电化教育研究》;《中国电化教育》;教育技术 中图分类号：G43
摘要：弹药安全是部队装备管理高度重视的问题，多年来全军各部队积累了大量的弹药安全案例，如何将这些案例更为有效地运用到教学中，本文探讨了弹药安全管理教学活动中的专题式案例教学、插入式案例教学和点播式案例教学方法及手段的运用。 关键词：案例教学;教学模式;专题;点播 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）47-0160-02 与传统的以教师
摘要：为充分调动学生对公选课的学习兴趣，避免“选而不修”现象的发生，以《中国饮食文化》为例，提出具体的教学策略。实践证明，该措施有利于发挥学生学习的主观能动性，有效地提高公共选修课教学质量。 关键词：公共选修课；中国饮食文化；教学方法 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）36-0120-02 公共选修课（以下简称“公选课”）是面向全校学生开设的以
摘要：本文结合人教版高中英语模块6语法“虚拟语气用于if从句”的教学实例，阐明情境创设在教学中的运用，旨在调动学生积极的学习情绪，主动参与，乐于探究。让学生带着任务置身于运用语言的交际活动中，感知、分析、理解、体验、感悟，在运用中掌握语法。 关键词：语法教学；情境创设；学生 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）52-0259-02 语法是从语言实
摘要：针对应用型人才培养中存在的问题，汉语言文学专业探索进行新一轮的专业综合改革，在专业建设理念、人才培养方案设计、课程内容改革、教学方法改革、实习实训模式、信息管理平台等方面做出了有益的探索和实践，取得了明显的育人成效。 关键词：汉语言文学；应用型；本科；人才培养 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）26-0109-03 随着高等教育大众化时代
摘要：群众路线是中国共产党的生命线，是党制定和执行正确的路线、方针、政策的根本工作原则和基本领导方法。深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，必须教育引导党员干部牢固树立党的宗旨意识和马克思主义群众观点，全面准确地把握党的群众路线在新形势下的实践要求，从而促进学院工作全面发展，在支撑区域经济和行业发展中发挥应有的作用。 关键词：群众路线;高校;服务水平 中图分类号：
摘要：近一段时间以来，各高校都在探讨思想政治理论课教学法，提高思想政治理论课教学效果是很多任课教师一直感觉很棘手的问题。“三位一体”教学法在教学中把课堂、实训和校园活动结合起来，取得明显成效。实践证明，“三位一体”教学法是科学的、可行的，值得推广和应用。 关键词：“三位一体”教学法;思想政治理论课;实践 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015
摘要：在生物统计学类课程教学过程中采用Moodle平台，并结合案例教学法和项目解决式教学法，或能取得良好的教学效果。本文结合实例，对Moodle平台与这两种教学法的协同应用的方案进行了说明和探讨，并分析了Moodle平台应用的关键点。 关键词：生物统计;Moodle;案例教学法;项目解决式教学法 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）46-0
摘要：针对《通信原理》课程面临的困境，我们课题组开发了一套基于Matlab语言的“通信原理教学辅助软件平台”，该平台集成课程知识要点，提供可视化图形图像，教师可通过演示来帮助讲解，学生也易于理解，同时还可基于软件平台提供的Matlab开放代码，进行课程设计，提高学生的自我学习和动手能力。文中以“DSB的调制和解调”知识点为例，基于软件仿真平台进行课程设计。仿真过程中，按基带调制信号的频谱特性来设计
摘要：调查研究高职学前教育专业人才培养质量对于高职学前教育专业调整人才培养方案，推进教育教学改革，提升人才培养质量具有重要意义。本研究对上海行健职业学院学前教育专业毕业生用人单位进行问卷调查，回收500份有效问卷。调查结果表明：幼儿园对于高职学前教育专业人才培养质量整体比较满意。同时认为高职学前教育专业毕业生艺术技能仍需加强，教学和游戏指导能力有待进一步提升，研究与反思能力是短板。对此本文就高职院