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数学教育的本质就是不断进行思维的运动,数学学习离不开数学思维。但是,在应试教育背景下,部分教师将更多的注意力放在如何快速解题上,大多数学生单纯地掌握了解题的机理,数学思维却严重被忽视,这显然不利于学生的长远发展。本文立足小学数学教学现状,针对如何培养学生的数学思维能力提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。