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组织中小学教师合唱培训,是提高音乐教师歌唱专业整体水平和组织指导音乐教学活动的最好途径。要重实践,抓管理,确保合唱培训工作的顺利开展;通过活动检验,网上研修,让音乐教师切实感受到合唱培训是学校组织开展合唱教学活动的有力保障;就地取＂才＂,让优秀教师成为教师合唱培训的指导者;外请名家,满足音乐教师对合唱教学更高层次的需求;将合唱教学作为科研课题来研究,进一步提高音乐教师的合唱理论水平和实践能力。