切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
公路工程质量检测要点分析
公路工程质量检测要点分析
来源 :交通标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzi774
【摘 要】
:
某二级公路某标段工程经过实体检测、外观检测,尤其是施工过程中的质量抽检。真实、客观地反映了公路工程施工质量情况,可为该工程日后竣工验收、运营、养护和管理提供科学依据
【作 者】
:
凯麦尔妮萨·肉孜
【机 构】
:
和田公路管理局
【出 处】
:
交通标准化
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
公路施工
质量检测
外观检测
highway construction
quality testing
appearance inspection
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
某二级公路某标段工程经过实体检测、外观检测,尤其是施工过程中的质量抽检。真实、客观地反映了公路工程施工质量情况,可为该工程日后竣工验收、运营、养护和管理提供科学依据。
其他文献
用“表格法”指导高三“一诊”后的语文复习
一诊后,笔者所教普通班语文成绩不甚理想。对失分点的分析表明,学生的知识点漏缺成散布状,共性、个性交错存在,这就对下一阶段的复习指导造成了困难。
期刊
语文复习
语文成绩
普通班
高三
表格法
知识点
学生
性交
指导
散布
论公路盖板涵洞的施工技术
结合工程实例,探讨盖板涵洞的施工工艺及技术控制要点,可为提高涵洞整体施工质量提供一些参考与借鉴,
期刊
公路
盖板涵洞
施工技术
highway
cover board culvert
construction technology
广告和广告媒体
企业(又称广告主)是支付广告费用、承担广告责任的主体,企业直接或间接购买媒体资源,在媒体上发布商品或劳务信息,并且支付庞大的广告费用,这些费用成为维护媒体运转过程极其重要的
期刊
广告媒体
广告费用
劳务信息
媒体资源
经济来源
广告收入
经济形势
传播手段
组合移动支架现浇连续箱梁施工特点与安全技术措施
移动支架法具有结构合理、材料用量省、不需预制场地、整体性好等诸多突出优点.结合实际工程,探讨了移动支架法施工过程中的安全技术措施,并进行了力学验算,可为相关工程提供
期刊
移动支架
连续箱梁
安全措施
力学验算
moving support
cast-in-place box beam
safety technical mea
关于办好培养体育后备人才试点学校的思考
1985年年底,国家教委和国家体委在山东省掖县召开了“全国学校业余体育训练工作座谈会”,会议开得非常成功:通报了情况、交流了信息、分析了形势、拓展了思路,并对全国业余体育训
期刊
业余体育训练
体育后备人才
试点学校
国家体委
业余训练
国家教委
学校体育
中国
政府
领导
超以象外 得其环中——《二十四诗品》意象“虚”与“实”
老子的“虚实相生”观对司空图营造意象多有影响;庄子的“心斋”对司空图也大有启发。同时,中国画论及其他诗人的诗论对司空图的意象理论也有一定影响,从而最终促成了司空图
期刊
司空图
意象
虚
实
创新思维能力培养中值得注意的问题
创新思维的培养,不是单一的思维形式或方法的培养所能解决的,应学会用辩证的观点处理各种不同的思维形式和方法的关系,应着眼于引导学生构建优良的思维品质,并处理好智力因素与非
期刊
思维
创新
培养
能力
品质
高中英语阅读中的元认知训练
元认知是近20年来认知心理学提出的关于认知调控的新观点。其实质是关于认知的认知,是个人对自己认知加工过程的自我觉知、自我评价与自我调节(张大均,1997年)。
期刊
高中英语
元认知训练
阅读
认知调控
自我评价
自我觉知
认知心理学
认知加工
近20年
个人
平原地区公路的建设与环境保护
随着我国经济的迅猛发展,公路建设也获得了突飞猛进的发展.公路的建设虽然在很大程度上促进了地方经济的发展及人民生活水平的提高,但与此同时在公路修建的过程中也对当地的
期刊
平原地区
公路建设
环境保护
营运期
plain region
highway construction
environment protection
o
中小学教师继续教育的基本目标
当前中小学教师继续教育应该解决什么问题?实施继续教育工作的学校应该作些什么样的准备?这样一些问题还须进一步讨论落实。其中,基本的方面是此项的目标如何界定。本文从实际
期刊
目标
中小学
继续教育
教师
与本文相关的学术论文