【摘 要】
：
目的 比较地佐辛与吗啡用于剖宫产术后硬膜外自控镇痛(PCEA)的效果及不良反应.方法 剖宫产孕妇60例,随机分为地佐辛组(D组),吗啡组(M组),各30例.手术结束时行PCEA,D组用地佐
【机 构】
：
364000,福建省龙岩人民医院麻醉科
论文部分内容阅读
目的 比较地佐辛与吗啡用于剖宫产术后硬膜外自控镇痛(PCEA)的效果及不良反应.方法 剖宫产孕妇60例,随机分为地佐辛组(D组),吗啡组(M组),各30例.手术结束时行PCEA,D组用地佐辛5 mg,M组用吗啡5 mg,均配以左旋布比卡因112.5 mg,并以生理盐水稀释至100 ml.记录术后疼痛评分、镇静评分、PCEA平均按压次数及不良反应.结果 两组术后镇痛VAS评分、Ramsay镇静评分、PCEA平均按压次数差异无统计学意义(P＞0.05),但M组恶心、呕吐和皮肤瘙痒等不良反应的发生率明显高于D组(P＜0.05),且D组孕妇的满意度高于M组.结论 地佐辛应用于剖宫产术后PCEA,镇痛效果确切,且不良反应和副作用较吗啡少.
其他文献
开展中医药从业人员的科学素养研究,对于从新的视角探讨中医药的科学性以及人才培养等问题,具有重要的现实意义。本文针对中医药领域科学素养测评研究处于空白的现状,提出了
社区大学是台湾特有的一种成人教育设施。1997年由台大数学系教授、社会运动家黄武雄倡议,翌年获台北市政府支持,于文山区设立全台第一所社区大学——文山社区大学。其后台北
长期以来,科幻小说经常被有意无意的当作一种普及科学知识的手段,科幻小说的创作也被简单化地理解为“用故事送服科学知识”[1]。如今,这种偏颇的创作观念已经被很多科幻作者
小学生有其独特的性格特点,在进行语文教学中要充分利用他们活泼好动的特点,给他们创造氛围、交给自学方法。激发他们的创造情趣、技巧和能力,使他们形成创造的习惯,提高创造
145：473035m三苯并二嘿嗪研究和应用进展（Ⅱ）Yin，Zhigang等（中国郑州轻工业研究所化学工程部）染料与染色2005，42（5）：6—8（中文）
在辞旧迎新之际，围绕“贯彻党的十八大精神，推进行业科学发展”为内容的“上海涂料染料行业协会七届四次理事扩大会议”于2012年12月7日下午在上海涂料有限公司顺利召开。
2012年12月7日下午在上海涂料有限公司召开的“上海涂料染料行业协会七届四次理事扩大会议”上，经表决一致同意增补上海门普来新材料股份有限公司总经理郁慧兰同志为上海涂染
作文是最富有个性的学习和创造活动。因为一个人的写作过程，往往集中了个体的全部生活体验。学生作文的个性化，需要构建以自主写作、自由表达为特征的开放式作文教学新体系。笔
高中地理新教材的内容编制,非常有利于教师在教学中为学生构建一种自主、探究、合作和终身的学习模式.然而只有教材的改革变化,没有教师教学观念的转变,是不可能体现教材改革
台湾大学是台湾历史最悠久的大学,其校友工作非常出色,本文介绍了台大校友工作的组织与功能,分析了校友联络与交流的形式,阐述了台大校友募集捐款的种类和方式.