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在神经科临床见习教学中采用PBL结合启发式教学,可以启发学生思维,调动其学习主动性,激起学习的灵活性和创造性,加深知识的掌握程度,达到提高神经科见习教学效果的目的.
PBL结合启发式教学在神经科临床见习教学中的应用
【摘 要】
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在神经科临床见习教学中采用PBL结合启发式教学,可以启发学生思维,调动其学习主动性,激起学习的灵活性和创造性,加深知识的掌握程度,达到提高神经科见习教学效果的目的.
【机 构】
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中山大学孙逸仙纪念医院教学科,中山大学孙逸仙纪念医院神经科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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