【摘 要】
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在阅读的过程中，环境氛围是一大关键，这可以成为我们教育的一个突破口，其次是阅读书目的来源、读书形式的开展，我们可以通过与家长沟通来确立学生阅读书目，更全面的为孩子们寻找阅
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在阅读的过程中，环境氛围是一大关键，这可以成为我们教育的一个突破口，其次是阅读书目的来源、读书形式的开展，我们可以通过与家长沟通来确立学生阅读书目，更全面的为孩子们寻找阅读书籍。还可以开展小组阅读，相互介绍，上台朗诵，评选优秀阅读小组等活动，丰富校园生活，让孩子们更多维的相互接触，让学习成为另一种形式的“玩”，让孩子们不再为课堂苦恼。
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