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随着近年来音乐学招生人数的不断扩大,本着提高效率、节省资源的原则,我国自1993年开始由国外引入钢琴集体课教学。钢琴集体课是基于传统钢琴课教学理念,结合现代化的教学设备、教学模式,形成的一种新型“一对多”教学形式,其教学模式与传统“一对一”小课相比发生了相应的变化。本文就钢琴集体课教学模式改革展开论述,对改革中遇到的问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。