向阅读教学的“青草更青处”漫溯 ——统编教材三年级上册《总也倒不了的老屋》教学设计与思考

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“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”温儒敏老师在新教材培训上讲:“新教材就是要让学生读书,读书为要.”显然,阅读教学在语文教育的工作中有着重要地位.在统编版教材中,阅读教学有着系统的版块,根据不同年龄阶段学生的特点编排文章内容,系统地促进学生阅读能力的发展.
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