谈高中物理教学中“教学目的”向“教学目标”的转变

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课堂教学目标的设计就其根本目标,是新课程理念指导下现代教学观的具体体现,传统教学强调教师的主体作用,教师在备课时要确定教学目的,教学目的是教师在教学中所要达到的教学要求,强调教师的教学行为,课程实施过程基本以课堂、书本为中心,南传统的教学行为目的的确定到现代化教学目标设计,是课堂教学的一场革命,这一革命以教学目标的设计为导向,从根本上体现的是课堂教学以学生为主体,关注学生的全面发展,不仅体现在知识的技能上,而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。
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