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针对高职护生核心岗位能力的技能要求,从工学结合出发,提出高职《外科护理学》课程的改革思路,按照工作过程系统化的方法进行课程设计,包括课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革、课程评价体系及师资队伍的建设,建成能促进学生职业能力培养的外科护理课程。
高职《外科护理学》工学结合课程的构建与实现途径
【摘 要】
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针对高职护生核心岗位能力的技能要求,从工学结合出发,提出高职《外科护理学》课程的改革思路,按照工作过程系统化的方法进行课程设计,包括课程体系、教学内容、教学方法和手
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院（护理系）
【出 处】
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护理研究：下旬版
【发表日期】
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2012年24期
【基金项目】
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盐城市哲学社会科学研究项目（编号：11-D-18）, 江苏省卫生科技项目（编号：JZ201104）基金资助项目
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