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以"能量之源—光与光合作用"(以下简称"光合作用")一节为例,根据教材内容总结了以建构生物学核心概念为基础的发展学生生物学科核心素养的教学策略。
基于学科核心素养的高中生物教学策略——以“光合作用”一节为例
【摘 要】
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以"能量之源—光与光合作用"(以下简称"光合作用")一节为例,根据教材内容总结了以建构生物学核心概念为基础的发展学生生物学科核心素养的教学策略。
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年10期
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