【摘 要】
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高三复习备考过程中教师要在教学各个环节对不同层次学生进行分层教学.在教材课文内容复习、词汇背记、语篇阅读任务、听力训练、书面表达等各个方面分层次要求,确保课堂教学
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高三复习备考过程中教师要在教学各个环节对不同层次学生进行分层教学.在教材课文内容复习、词汇背记、语篇阅读任务、听力训练、书面表达等各个方面分层次要求,确保课堂教学、作业任务、课后评价等各方面与各层次学生相适应,很大程度上调动全体学生非智力心理因素的积极作用,使高考复习面向全体学生,提高复习的实效性.
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