【摘 要】
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成果导向教育理念(OBE)根据学生毕业时应达到的能力和水平,反向设计教学环节,正向实施课程教学与考核评价,以此来推动教学从"教得好"向"学得好"转变,进而改进和完善教学质量
【基金项目】
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2019年南京财经大学教学成果培育项目“新文科背景下财经类高校四轮驱动发展大学生人文素质教育的研究与实践”(JXCG1912),2019年南京财经大学教改项目“财经类高校大学语文课程思政教学改革的研究与实践”(JGY19077)
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成果导向教育理念(OBE)根据学生毕业时应达到的能力和水平,反向设计教学环节,正向实施课程教学与考核评价,以此来推动教学从"教得好"向"学得好"转变,进而改进和完善教学质量。当前多数高校大学语文仍以传统讲授式教学模式为主,学生学习质量的保障与学习成果的达成并不令人满意,存在教学产出标准模糊、产出导向反向设计缺失、正向施工课堂教学力度不够等问题。以OBE教育理念为基点,从学生产出导向和持续改进等方面进行策略探讨与实践摸索,可为大学语文教学质量的提升提供一定的理论支持。
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